Cartel

En esta ocasión les dejo un cartel que hice sobre las Habilidades y Conocimientos que debe tener el Alumno Postmoderno, utilizando uno o varios elementos de la Retórica.

¿Qué es la Retórica?

Conjunto de reglas o principios que se refieren al arte de hablar o escribir de forma elegante y con corrección y con el fin de deleitar conmover o persuadir.

a) mensaje lingüístico
b) Mensaje denotado/Monosemia
c) lenguaje connotado/ polisemia

1. Antifrasis
Consiste en dar un objeto o un nombre de las cualidades contrarias a la que posee.
Ej. Pequeño gigante

2. Antitesis
Oposición entre dos términos o conceptos opuestos
Ej. Un pequeño paso para el hombre, un gran paso para la humanidad

3. Antonomasía
La sustitución de nombre propio por una expresión conocida universalmente
Ej. El rey del rock        /       la ciudad de la luz

4. Comparación o simil
Comparación de dos términos semejantes utilizando adverbios o similares.
Ej. Lento como la tortuga      /        duro como el acero

5. La derivación
El uso de varios elementos linguisticos o visuales que tienen la misma base
Ej. Mejor, mejora, mejorar

6. Erotema
Una interrogación retorica, afirma con énfasis una respuesta ya contenida en la pregunta.
Ej. ¿Acaso no es el mar inmenso a la vista?

7. Eufemismo
Sustituir un termino desagradable con algo más agradable
Ej. Personas con capacidades diferentes    /      Paises en vías de desarrollo

8. Hiperbaton
Alterar el orden lógico de los términos
Ej. El maestro un planeta perdido a

9. Hiperbole
Alteración exagerada e intencional de la realidad
Ej. Me encontré a medio mundo    /     Hace mil años que no te veía

10. Metafora
Denominar algo a través de su semejanza o analogía
Ej. Tus ojos son como el mar     /     Tu voz es música para mis oídos

11. Metonimia
Designar una cosa o idea con el nombre de otra
Ej. Un techo donde dormir       /         Un dalí

12. Sinecdoque
Representar el todo por la parte
Ej. Pidió la mano de su novia       /      Mexico vs Chile

13. Onomatopeya
Utilización de palabras para representar sonidos naturales
Ej. Guauu       /        tic tac (reloj)      /      toc toc (tocar puerta)

14. Oxímoron
Contradicción de dos conceptos en una sola frase o imagen, es la incoherencia.
Ej. Un silencio ensordecedor   /    una oscuridad deslumbrante     /     un negro que azulea

15. Paradoja
Union de dos ideas aparentemente imposibles de concordar, invita a la reflexión
Ej. Yo solo sé que no se nada      /      Prohibido prohibir

16. Personificación o Prosopopeya
Atribuir cualidades o acciones humanas a objetos o ideas
Ej. La ciudad que nunca duerme    /      La naturaleza es sabia

17. Sinestesia
Combinación de dos sentidos
Ej. El color de la música    /       una voz muy suave

18. Elipsis
Omisión de alguno de los elementos necesarios en la oración o imagen
Ej. A mal paso darle prisa

(Apunte con algunos ejemplos más gráficos)
https://www.dropbox.com/s/pzef0qvyzzd5p5m/Semi%C3%B3ticaLing%C3%BC%C3%ADstica_18-03-15.pdf?dl=0

Competencias del docente y alumno moderno

COMPETENCIAS DEL DOCENTE MODERNO

COMPETENCIAS TRADICIONALES

            Estas competencias no son nuevas, pero su importancia se ve incrementada notablemente para el docente moderno.

1.    Comprometido: Es fundamental que el docente esté comprometido con su trabajo y con la educación de los jóvenes. La responsabilidad que recae en las manos de un profesor es enorme, por lo que éste debe ser consciente de ello y amar su profesión.

2.    Preparado: La formación académica es otra de las competencias tradicionales que se le exigen a un docente. Este requisito va en aumento en una sociedad cada vez más preparada y competente. Cuanto mejor esté preparado esté el docente, mejor.

3.    Organizado: Una buena organización y planificación del curso por anticipado son factores clave para el éxito del mismo. Es muy importante que el docente organice adecuadamente el temario a impartir y el tiempo para poder cubrirlo en su integridad.

4.    Tolerante: En una sociedad cada vez más diversa y multicultural, es necesario que el docente no tenga prejuicios y que trate por igual a todos los estudiantes sin mostrar favoritismos.

5.    Abierto a Preguntas: El debate y la colaboración en clase son esenciales para estimular a los alumnos y para poner en práctica nuevas técnicas de enseñanza. El docente debe estar abierto a responder preguntas de sus alumnos y mostrarse colaborativo.

6.    Contador de Historias: Una de las mejores formas de enseñar y trasmitir ideas es a través de las historias. Los mejores profesores usan este método en sus clases desde hace siglos. Debido a su efectividad, esta técnica es usada hoy en día no solo por los profesores, sino también por muchos otros profesionales, como los especialistas de Marketing en sus campañas.

NUEVAS COMPETENCIAS

            A estas competencias tradicionales es necesario añadirle otras competencias asociadas a las nuevas tecnologías. Con ellas los educadores pasan a convertirse en docentes modernos.

7.    Innovador: El docente moderno debe estar dispuesto a innovar y probar cosas nuevas; tanto técnicas de enseñanza como apps educativas, herramientas TIC y dispositivos electrónicos. El docente moderno debe ser un “early adopter”.

8.    Entusiasta de las Nuevas Tecnologías: El docente moderno no sólo debe ser innovador sino también un amante de las nuevas tecnologías. Ya sean iPads, proyectores o pizarras digitales, debe anticiparse a sus alumnos y estar a la búsqueda constante de nuevas TICs que implementar en sus clases.

9.    Social: Una de las competencias del docente tradicional era estar abierto a las preguntas. El docente tradicional debe acentuar esta competencia y llevar la conversación a las redes sociales para explorar posibilidades fuera de la propia clase. Te aconsejamos nuestro artículo “Twitter en el Aula: Ideas para profesores” para explorar este punto en profundidad.

10. Friki: En el buen sentido de la palabra. Internet es la mayor fuente de conocimiento que el ser humano ha conocido, por lo que un docente moderno debe ser una persona curiosa. Alguien que esté siempre investigando y buscando datos e información novedosa que pueda usar para retar a sus alumnos.

HABILIDADES QUE LOS DOCENTES MODERNOS DEBEN TENER

            El profesor, conocedor de las nuevas tecnologías, no debe poner en práctica todas estas nuevas herramientas de golpe debe escoger aquellas que se ajusten mejor.

1)    Construir su PLN: Esta habilidad conlleva a que el docente este en contacto con sus compañeros de trabajo, la administración y los estudiantes. Con esta red el profesor podrá resolver cualquier duda que tenga el alumno sobre cualquier tema.

2)    Establecer relaciones sociales: Otra habilidad es la de establecer relaciones sociales. Esta habilidad es muy importante para un docente, que puede comunicarse con los demás mediante el envío de correos electrónicos o mediante una conversación en Skype.

3)    Entender donde influye la tecnología  en la educación: Con esta habilidad el docente debe distinguir entre lo que es necesario para la escuela y lo que no es necesario y no merece la pena utilizar en el aula.

4)    Saber cómo encontrar recursos útiles: Esta habilidad es parecida a la anterior, existen muchas herramientas que podemos llevar al aula, por ello la tarea del docente es diferenciar cuál de ellas es la adecuada para sus alumnos.

5)    Administración de su reputación en línea.

6)    Saber cómo hacer un blog correctamente: No existe una manera correcta para crear un blog. Un docente moderno debe conocer la utilidad del blog, sabiendo que en un blog es una herramienta donde se puede subir fotos, artículos de diversos autores, información de la propia persona. El docente debe cargar la información acerca de las personas sólo cuando tenga su permiso y que saben que su información se está subiendo.

7)    Reducir la velocidad: Esta habilidad no es ser capaz de "arrastrar" una lección, sino para dejar respirar lo suficiente hasta el punto que los estudiantes han pasado suficiente tiempo en él para hacer una impresión duradera.

8)    Averiguar que redes sociales son adecuadas para trabajar: Esta habilidad consiste en averiguar cuáles son las redes sociales más adecuadas a la hora de ponerse a trabajar y una vez elegida, lo importante es proporcionar información útil.

9)    No tengas miedo de fracasar: Esta habilidad es muy importante para mí. El docente debe inculcar a sus alumnos y alumnas que no deben tener miedo por si fracasan en lo que hacen.

10)  Saber cuándo desconectar: Por último, esta puede ser la parte más importante para un docente moderno. Tiene que saber cuándo debe desconectar 

COMPETENCIAS QUE EL ESTUDIANTE DEBERÍA TENER EN EL SIGLO XXI.

1.    Competencias Intrapersonales:

·         Habilidad de trabajar autónomamente.

·         Tener confianza en sí mismo.

·         Que disfrute lo que hace.

2.    Competencias Pedagógicas:

·         Capacidad de análisis y síntesis.

·         Aprender a aprender.

·         Resolver problemas.

·         Investigar y aportar con nuevas ideas.

·         Habilidades para criticar y autocriticarse.

3.    Competencias Sociales:

·         Buen trabajo en grupo.

·         Capacidad para trabajar en grupos interdisciplinarios.

·         Comportamiento ético.

·         Aprecia la multi-culturalidad y diversidad.

4.    Competencias de Emprendimiento:

·         Concepto de calidad.

·         No rendirse, alcanzar sus metas.

·         Preparado para el éxito.

·         Iniciativa.

5.    Competencias Organizacionales:

·         Capacidad para utilizar el conocimiento en la práctica.

·         Capacidad para adaptarse a nuevas situaciones.

·         Capacidad para organizar y planear.

6.    Competencias tecnológicas:

·         Desenvolverse en redes.

·         Manejo de equipos y materiales.

·         Uso de periféricos.

·         Programas y aplicaciones WEB 2.0.

7.    Competencias Comunicativas:

·         Administración de información.

·         Comunicación oral y escrita.

·         Buen uso de redes sociales.

HABILIDADES QUE DEBEN TENER LOS ESTUDIANTES MODERNOS

            Pasión por el aprendizaje, curiosidad, pensamiento crítico, capacidad de adaptación, son tan sólo algunas de las habilidades que deben tener los estudiantes modernos que pretendan tener éxito a lo largo de su formación académica.

            En una era sujeta a permanentes cambios, las habilidades que los estudiantes deben tener para destacarse por encima del resto también varían. Una habilidad que nunca puede faltar es la capacidad para adaptarse a los nuevos grupos o situaciones.

            Otra capacidad fundamental es tener empatía para así poder ponerte en el lugar y relacionarte con otros estudiantes, así como también una visión global sobre las diferentes situaciones a las que te encuentres expuesto. Así como éstas, existen otras habilidades que no pueden faltar en los estudiantes modernos.

·         Desarrolla tu pasión por el aprendizaje. Para ello es fundamental ser un estudiante curioso e inquisitivo. Al momento de investigar acerca de un determinado tema no olvides mantener tu mente abierta, así como también desarrollar un pensamiento crítico y analítico.

·         Además de asistir a clases, estudia. Intentar aprender sólo con el material de clase no te brindará grandes resultados. Por ello, debes tomar la iniciativa para que estudiar cada día se convierta en un hábito.

·         Desarrollar un pensamiento crítico. Al momento de estudiar procura analizar, evaluar y entender de forma crítica los nuevos conocimientos. Si algo no te termina de cuadrar busca más información que te permita hacerte una clara idea del tema.

·         Evita procrastinar. Vivir postergando tus tareas sólo te conducirá a resultados negativos. Por ello, a pesar de no tener ganas, debes cumplir con tus actividades en el momento en que debes hacerlo.

·         Siempre puedes aprender. Puede que conozcas mucho acerca de un determinado tema, no obstante, siempre habrá algo nuevo por saber. Por ello, procura aprender de tus errores, escuchar a tu instructor y obtener algo productivo en cada oportunidad que te sea posible.

REFERENCIAS

1.    Santos, Diego. (18 de Octubre, 2013) Las 10 Competencias del Docente Moderno.
https://www.examtime.com/es/blog/competencias-del-docente/

2.    Torres, Claudia. (15 de Marzo, 2012) Competencias del estudiante en el siglo XXI.

http://formared.blogspot.mx/2012/03/competencias-del-estudiante-en-el-siglo.html

3.    Candelas, Axel. (20 de Abril, 2013) Educación y Sociedad: "Las 10 habilidades que los docentes modernos  deben tener".

http://axeleduysociedad.blogspot.mx/2013/04/las-10-habilidades-que-los-docentes.html

4.    Escuela20. (24 de Julio, 2014) 5 habilidades que deben tener los estudiantes modernos..

http://noticias.universia.net.mx/vida-universitaria/noticia/2014/07/24/1101134/5-habilidades-deben-tener-estudiantes-modernos.html

Mapa mental Semiótica

Mapa mental ejemplificando gráficamente todo lo visto en clase.

Las partes en las que se divide la Semiótica, los tipos de sistemas semióticos, los signos humanos y los signos e íconos.

"Semiótica"

Espero les sea útil y también de su agrado.

Cómic Semiótico

Por que más vale que tarde que nunca, aquí les presento un intento de cómic realizado en la página de Pixton para tratar de explicar un poco mejor ¿qué es la semiótica? de una manera más atractiva para la vista y mucho menos aburrida a que si escribiera toda la definición.


http://Pixton.com/es/:12dx3k2t

Espero les sea útil y también de su agrado.
De antemano muchas gracias por su atención.

Ejemplos de Símbolos e Íconos en la publicidad

Aquí dejo una pequeña presentación mostrando algunos ejemplos del uso de Íconos y Símbolos en la publicidad.

¿TIC, TIC's o TICS?

La RAE (Real Academia Española) dice lo siguiente sobre pluralizar las siglas:

            "En español, las siglas son invariables en la lengua escrita, es decir, no modifican su forma cuando designan más de un referente. El plural se manifiesta en las palabras que las introducen o que las modifican: varias ONG europeas, unos DVD, los PC. Por eso es recomendable utilizar siempre un determinante para introducir la sigla cuando esta ha de expresar pluralidad."

Ejemplos:

• La medida ha sido apoyada por diferentes ONG del país.
• ¿Con cuántos PC portátiles podremos contar?
• Tengo muchos CD de este tipo de música.

             Debe evitarse el uso, copiado del inglés, de realizar el plural de las siglas añadiendo al final una “s” minúscula, con o sin apóstrofo: 

Las TIC se han convertido en un recurso para la educación, por lo que para poder beneficiarnos de todo su potencial en el proceso de aprendizaje, es necesario reflexionar acerca de cómo aprovecharlo de la mejor manera. Es un error pensar que con el simple hecho de tener una computadora, ya se puede aprender todo; lo que sí se puede decir es que este aparato nos brinda la oportunidad de tener acceso a mucha información y que con ello, se puede tener acceso a la construcción del aprendizaje, sin embargo las TIC, en los procesos de aprendizaje, ofrecen ventajas y desventajas.

VENTAJAS DEL USO DE LAS TIC

•  Brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación.
• Potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión.
• Apoyar a las PYME de las personas empresarias locales para presentar y vender sus productos a través de la Internet.
• Permitir el aprendizaje interactivo y la educación a distancia.
• Impartir nuevos conocimientos para la empleabilidad que requieren muchas competencias (integración, trabajo en equipo, motivación, disciplina, etc.).
• Ofrecer nuevas formas de trabajo, como tele trabajo.
• Dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas.
• Facilidades.
• Exactitud.
• Menores riesgos.
• Menores costos. 

 

DESVENTAJAS DEL USO DE LAS TIC

Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes rurales, diferenciando en todo momento a las personas por su sexo.

       Otras desventajas que se pueden observar con el uso excesivo de las TIC pueden ser:

• Falta de privacidad.
• Aislamiento.
• Fraude.
• Merma los puestos de trabajo.

REFERENCIAS

• Real Academia Española. (2015). Plural de las siglas: las ONG, unos DVD.
  Recuperado el 7 de Febrero del 2015, disponible en:
  http://www.rae.es/consultas/plural-de-las-siglas-las-ong-unos-dvd

•  Consejo Nacional de Educación para la Vida y el Trabajo. (2015). Tecnologías de Información y Comunicación.
  Recuperado el 7 de Febrero del 2015, disponible en:
  http://www.conevyt.org.mx/cursos/para_asesor/tics/tema1_3.htm